Objectifs du doctorat

Le doctorat représente une phase de transition cruciale entre les études et les activités de recherche indépendante. Le but premier du doctorat est le développement de compétences scientifiques spécifiques, autrement dit, la capacité à planifier, structurer et mener une recherche de manière fondée, précise et intègre. De plus, le doctorat permet d’intégrer la communauté scientifique et de bâtir un réseau professionnel. Il permet aussi de poursuivre des activités de recherche au sein d’une haute école ou de mener une carrière hors du milieu académique, dans la société, l’économie ou l’administration. 

Focus sur l’expertise 

La thèse constitue le noyau central du doctorat. Elle prend soit la forme d’une monographie, soit d’un travail cumulatif qu’on appelle « thèse par articles ». La thèse démontre la capacité à contribuer de façon autonome et innovante à l’approfondissement des connaissances dans un domaine et à traiter de manière fondée des problématiques complexes. 

Compétences multidimensionnelles 

La formation doctorale permet d’acquérir ou d’approfondir les compétences essentielles suivantes : 

• Systématisation et application de méthodes scientifiques ; 
• Conception, réalisation et transmission d’une recherche de haut niveau dans le respect de l’intégrité scientifique ; 
• Pensée critique et esprit de synthèse d’idées nouvelles et complexes ; 
• Capacité à inscrire la recherche dans un contexte plus large ; 
• Compétences transversales comme la gestion de projets, la pensée analytique, la résolution de problèmes, la rédaction scientifique, la collaboration interdisciplinaire ou la vulgarisation ; 
• Réseautage au sein de la communauté scientifique nationale et internationale. 

Après le doctorat 

Le titre de doctorat ouvre la porte à des postes exigeants aussi bien à l’intérieur qu’à l’extérieur du monde académique. En effet, il permet de décrocher des postes qui participent à l’évolution de la société, de l’économie et de la technologie. L’obtention du doctorat constitue aussi le passage obligé pour poursuivre une carrière universitaire et décrocher un poste de professeur·e ou d’enseignant·e.